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Modificato il: 22 apr 2020
Gruppo di lettura "C'era due volte il barone Lamberto"
Gruppo di lettura "C'era due volte il barone Lamberto"
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Invito gli studenti a compilare liste sul loro taccuino per focalizzare idee su un argomento, per raccogliere pensieri, per riflettere su se stessi e sui loro bisogni. Rappresentano un buon punto di partenza per la produzione successiva di testi più elaborati e "sbloccano" idee.
I ragazzi amano condividere le loro liste con la classe!
Mi sono accostata da poco al WRW. Ho dato ai miei alunni di 1 media una consegna. 'In queste settimane di isolamento a casa, avrai tante volte riflettuto su quanto hai perso. Pensi però di avere anche guadagnato qualcosa? Compila due liste, scrivendo in una "Ciò che ho perso" e nell'altra "Ciò che ho guadagnato". ' Potrebbe essere un buon attivatore per poi scrivere di sé.
I miei alunni, anche se grandicelli, amano molto le liste. Io le uso in avvio del laboratorio e quando ho necessità di un'attività meno intensa, più distensiva. In genere, apriamo sfide: chi riuscirà a compilare tutte le colonne? (Spesso faccio costruire la lista su una pagina del taccuino - formato A4 - piegata alla metà, ottenendo così due distinte colonne) 😊